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坚守教育理想,踏行生命麦田

记江苏省优秀教育工作者蔡成兵

文章来源:本站原创作者:蒋芹 发布时间:2017年02月22日 点击数: 字体:

坚守教育理想,踏行生命麦田

——记江苏省优秀教育工作者蔡成兵

 

蒋  芹

 

【人物名片】

    蔡成兵,男,1976年2月生,江苏如皋人。先后供职于如皋市薛窑中学、江苏省石庄高级中学、江苏省江安高级中学、如皋市第一中学。现任中共如皋市第一中学总支委员会委员,如皋市第一中学副校长。系国家级优秀课一等奖得主,江苏省优秀教育工作者,南通市学科带头人。                     

 

逝者如水,倏忽经年。

自蔡成兵1998年9月参加工作以来,一直以满腔热情耕耘在偏远农村老区中学的讲台上。他18年如一日,栉风沐雨,用一颗赤诚之心,在这块平凡的土地上,播下了爱的种子,辛勤耕耘,默默奉献,用热血和汗水书写着自己平凡的人生,三尺讲台足见证他对工作的热忱,三尺讲台足见证他对教育事业的热爱,三尺讲台也见证他对党的教育事业的忠心。

他一直坚持以“做一名好教师”为荣,以“做一名好同事”为福,以“做一名好行政”为责。多少次夜不能寐,多少次食不甘味,只因为有这份沉甸甸的“教学”担子,他必须开足马力前行。听课、开会、协调、谈心、汇报、组织活动、学习思考、处理矛盾、调查研究、解决问题、撰写文章……大大小小的事情,几乎把他的每一分钟都填得满满的,几乎没有节假日的享受,但他觉得很幸福,很欣慰,因为每个学生在进步,每个老师在进步,教科研水平在提升,学校教学质量在进步,他在这个集体的熔炉中也在进步。

他常常静下心来,追问自己:“怎样才能保证学校的教学质量在日趋激烈的竞争中,增强核心竞争力,获得可持续发展?”因为有了这些追问,他的工作和生命变得更有意义,他也在工作中享受着更多的快乐和幸福。竭力用他的知识、智慧、情感和一生中最成熟的时光,让学校、教师、学生和他自己都获得相应的发展。

一、以“做一名好教师”为荣

(1)注重个人专业成长,他先后被评为“江苏省优秀教育工作者”“南通市优秀教育工作者”“南通市学科带头人”等。

主持江苏省十二五规划课题《农村普通高中作文序列化教学实践研究》2015年9月获得立项并开题;在全国中文核心期刊《教学与管理》等期刊发表多篇论文。

多次开设省市公开课及讲座,如2015年12月在由江苏省中小学教学研究室举办的名师教学新时空活动、苏教版高中语文教学研讨会、江苏省写作教学评价研讨会中开设公开课《鉴赏家》《六国论》《材料作文审题》等公开课。

(2)作为一名语文老师,任教班级语文成绩优秀。

他以“做一名好教师”为荣。实践证明,蔡成兵的课教学效果较好,深受学生喜欢、家长认同。

二、以“做一名好同事”为福

(1)作为语文学科组的一员,积极参加组内活动,在备课组内,蔡成兵做到“毫无保留”,将自己的教学思路和教学资源共享,通过各种方式加强学科组成员教育教学综合能力的提升,经常会有一些年轻教师的身影出现在他的课堂。

(2)作为班级任课老师中的一员,在做好教学工作的同时,积极主动做好执教班级学生的思想工作,为提升班级整体实力作出了贡献,也正因为此,学生都非常欢迎他,称呼他为“兵哥”。

(3)作为校级行政班子的一员,他服从大局,服从安排,团结同事,分工不分家,补台不拆台。工作上他任劳任怨,脚踏实地,务求实效。开支上精心核算,开源节流,负责地节约学校有限的每一分钱。努力在“敬业精神、业务提升、团队合作、执行力度、师生情谊”等方面引导老师。

(4)作为一中的一员,能团结同事,友善待人,虚心请教。

他以“做一名好同事”为福。实践证明,一年来,在大家的帮助、支持下,蔡成兵尽力地履行好了自己的多个角色。

三、以“做一名好行政”为责

1.他坚持清正廉洁,淡泊名利,秉公办事,严格用优秀党员的标准做事、处世、交友,事事、时时、处处保持清醒的头脑,做到为人师表,力争做好榜样,坚持用科学发展观学习、工作、做事。

2.他立足分管领域,争取做好“两个服务”。

①为师生服务。

一方面,深入第一线,带头做事,调查摸底,现场办公,进班听课、进组调研。重视工作的提前谋划、未雨绸缪,什么事多争取提前老师学生一步想到。重视年级团队建设,强调“敬业爱岗”是事业成败的关键。

围绕“实施精细管理,建设一流团队”的工作思路,聚精会神抓质量,一心一意谋发展。提出“日日清、周周清”,加强从教学设计、课堂行为、作业布置与批改、学业个别指导,到学生学业成就质量分析在内的教学过程精细化监管,积极参加听评课活动及集体备课,完备制度,规范秩序,促进真诚课堂的常态化、常规化。

采取“目标启动、骨干带动、科研推动、关怀感动”等管理策略。通过组内示范课、研究课、随堂课、跟踪课、同年级跨学科听课、同学科跨年级听课等一系列听课评课活动,努力打造一支“师德品位高、专业造诣深、科研能力强”的师资队伍。教师自主发展的愿望越来越强烈,自主学习的欲望越来越强,学校涌现出一批校级、市级名师,实现历史性突破。

加强高考策略研究,从老师到学生到家长层面先后出台一系列措施,如全校齐唱励志歌曲、、做收操、优秀学生经验介绍、召开“我们高三了”系列家长会等,提高学生的学习效率。

为进一步提高高三复习的课堂效率,深入推进“活动单导学”教学模式,搭建教师专业发展和学校教学质量全面提升的平台,举办多层次的教学研讨活动。

②为学校服务。能顾全大局,服从学校岗位安排,并摆正位置,勇挑难担,努力做好助手、好帮手,尽力将教学的人管好、事做好。脚踏实地从基层做起、从基础小事做起,多从“干事”工作做起,基本实现了领导提出的“想做事、能做事、做成事”的要求和“科学抓、提前抓、务实抓”的工作策略。

他以“做一名好行政”为责。他用行动证明,他的努力正在完善着他分管的领域,他坚信将会变得更好。

他家人说:不知道你在单位是不是一个“好老师、好同事、好行政”,但你在家里肯定不是一个“好儿子、好丈夫、好父亲”。这句话让他深思很久。

他教育生涯的“编年史”,又将开始新的学年,他不奢望那是浓墨重彩的一笔,但他希望能用自己的全部心思去书写自己的精彩。

 

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