您现在的位置:首页 >> >督导专栏>督导动态

督导动态

责任督学对我校“八礼四仪”和“德育486活动”开展情况进行督导

文章来源:作者: 发布时间:2018年01月16日 点击数: 字体:
2017年11月14日,高中责任二区责任督学邵绍清、丁非、纪晓明、邱建明对如皋市第一中学、石庄中学、长江中学进行了随访督导检查工作。本次督查采用听取汇报、查阅资料、随堂听课等多种方式。督查督导“八礼四仪”和“德育486活动”开展情况等方面。
一、抓管理,提高管理水平。
各学校由校长牵头,主抓德育的副校长和班主任组成德育领导小组,从校长到最基层的班,可形成一种垂直的联系,并沟通教导处、总务处之间的横向联系,这就使学校的德育工作从组织系统方面做到了上下左右联系密切,指挥灵活,步调一致,信息畅通,充分发挥德育管理的效能,从组织上保证学校德育工作的实施,从教学活动中渗透德育思想。
二、抓队伍,提高德育素质
1、学德育理论,提高思想素质。
如皋市第一中学注重多途径、多渠道提高全体教职工理论水平。开展了“班主任工作经验交流会”,让上学期的优秀班主任走上台前,交流自己工作中的优秀经验。该校还在全校教师中进行了“学生心目中的我”演讲活动,并评出了一、二、三等奖,颁发了奖状和奖品。
2、做“最美园丁”,树立师表形象。
石庄中学结合学校精神文明建设活动,要求教师要在校园中做最美园丁,即心灵美,热爱学生;仪表美,文雅庄重;语言美,言传身教;行为美,为人师表。结合学校德育工作重点,学校组织了全体教师“师德师风”学习,语文组、数学组、综合组进行了分组学习讨论、案例分析、写出了心得体会,在最后的总结会上,全体教师都认识到:作为一名人民教师,应努力做到学生心目中“学高为师,身正为范”的美好园丁。
三、抓常规,提高工作实效。
1、注重学生的养成教育。
三所高中均高度重视学生的礼仪教育和行为习惯的养成教育,把“八礼四仪”贯穿于学校德育的全过程,利用国旗下讲话、电子显示屏,黑板板,家校通等平台,积极宣传八礼四仪的有关内容,让家长积极支持学校工作学校的德育工作。
此外,各高中还狠抓了新《守则》、《规范》的养成教育,做到制度上墙,学生人人烂熟于心,要求三至六年级学生人人会背八礼四仪内容,了解“486”的具体内涵。围绕“礼仪教育”这一专题开展了一系列特色教育活动。
2、开展多样的德育活动,拓宽教育的主渠道
(1)把升旗仪式,唱国歌和国旗下讲话作为一项常规来抓,切实做好学生的思想政治教育工作。
(2)在重大节日里,认真组织全校性的主题教育活动。
(3)充分发挥学校图书室的功能,定时间向学生开放,并向学生推荐爱国主义教育读物,开阔学生的视野,丰富了学生的精神生活。各班开辟了“班级图书角”,拓宽了学生的知识摄入渠道。
(4)加大心理健康教育的力度。针对少年儿童学生心理比较脆弱,各校有计划地加大心理健康教育的力度,通过心理健康教育讲座及按年级设计的分层活动,有针对性地培养学生坚强的意志和健康的心理,增强学生的社会适应能力。
存在问题与建议:
德育活动存在组织形式较为单一,活动内容不够丰富,学生参与面不广等方面问题。建议采取多渠道的德育途径。学校要充分利用现有的一切德育资源,充分发挥育人功能,通过举行观摩活动、法制教育讲座,安全知识讲座、团体心理健康知识讲座和个别心理辅导。建议各校开展“感恩“系列主题活动;坚持探索“育心”的德育工作思路,注重将“八礼四仪”,“德育486活动”等德育教育融于课堂教学,融于多姿多彩的教育活动,注重在活动中育人,在细节中发展,结合学生实际,适应社会发展要求,研究学生心理特点,改进德育工作方式,提高德育工作的针对性和实效性。
 

【打印文章】 【添加收藏】